近日，由我司承建的成都協(xié)同外語學校VI導視及校園文化設計項目完美收工，其設計成果贏得校方一致認可。
在此項目開展前，我公司在數(shù)家公司競標中脫穎而出，以專業(yè)化的設計方案順利競標。
為了更好的落實設計方案，打造高品質的協(xié)同品牌，成都錦城校園文化建設團隊多次實地走訪校園，與校方主要領導探討溝通，進行方案確定。
學校原有風貌
經(jīng)過雙方多次交流，設計不斷優(yōu)化、深化并升級，最終確定了協(xié)同獨特的VI視覺識別系統(tǒng)和EI環(huán)境識別系統(tǒng)設計方案。
（一）?；誰ogo
?；帐菍W校歷史文脈和辦學理念的直觀體現(xiàn)，也是學校視覺形象識別系統(tǒng)的核心設計要素。同時，校徽是學校使用頻率最高的視覺符號，甚至其他視覺設計都以此為核心規(guī)范拓展。
在協(xié)同外語學校?；赵O計中，主體部分為學校標志性建筑物——教學樓的歐式城堡剪影，背景為地球經(jīng)緯線，寓意學校育胸懷天下、中華情懷的精英少年；城堡發(fā)散對稱的五道光芒，分別代表五育并舉、五維教學，旨在傳達學校開放包容、面向國際、走向世界的追求精神。?；丈什捎弥袊t，使其能與校園環(huán)境更加協(xié)同，予人有活力、進取和尊貴的印象，意在將學校的辦學理念、文化特質完美呈現(xiàn)，助力學校品牌形象塑造。
（二）輔助圖案
在構思?；盏耐瑫r，我司團隊為協(xié)同整體導視系統(tǒng)設計了輔助圖案：輔助圖形是輔佐?；招蜗蠛蛯W校理念進行視覺上的傳達，在實際應用中能起到豐富視覺效果，統(tǒng)一視覺形象的雙重作用。
該圖案造型上結合了校園主建筑的外形（古堡建筑），使其有很強烈的品牌代表性；外部對稱式設計又體現(xiàn)了其協(xié)同發(fā)展的理念；輔助圖案為金色，象征富貴與質量。該圖案既保留了校園經(jīng)典形象，呈現(xiàn)其本質，又體現(xiàn)其時代性。
（三）VI應用
關于VI導視系統(tǒng)，我司結合學校辦學理念、發(fā)展策略，將?；?/span>logo應用到學校辦公用品中，在校門外墻及宣傳欄等建筑設施上也運用了古典紅，重復展現(xiàn)學校自身意識，強化學校形象，加深社會對校園的認知。
（四）環(huán)境識別
成都協(xié)同外語學校位于成都市兩河森林公園內，占地200余畝，內設幼兒園、小學部、初中部高中部、國際部，現(xiàn)有師生員工5000余人。學校教育理念先進，課程設置優(yōu)良，師資力量雄厚，教育質量卓越。校園文化氛圍濃厚、環(huán)境雅致、建筑宏偉、設備齊全、場館大氣、道路寬敞、綠樹成蔭、鳥語花香。餐廳環(huán)境潔凈衛(wèi)生獲“成都市A級食堂”，寢室環(huán)境舒適溫馨被評為“成都市示范性公寓”。
學校全面實施“協(xié)同教育”以來，成績顯著、名聲鵲起。不少學生走進了國內外知名大學，如哈佛大學、麻省理工學院、國內的清華大學、北京大學等，學生榮獲全國、省市的獎項眾多。學校圍繞培養(yǎng)目標系統(tǒng)開展各類教育活動，促進學生的道德、智慧、思維、人格的發(fā)展。學校實施的“預習、提問、探究、實踐、反思”的“五維教學”改變了課堂生態(tài)，“自我管理、自主學習、解放心靈、規(guī)范德行”的“優(yōu)質班級”創(chuàng)新了學校校風。學校整體創(chuàng)新，高速發(fā)展，榮獲“全國民辦十佳知名品牌學?！狈Q號。
